Este es un espacio dedicado a “los otros inquietantes” como una vez tituló David Viñas en una de sus columnas dedicadas a los pueblos indígenas. Pues bién, en homenaje a la memoria de ese gran maestro y a fin de complementar nuestra mirada acerca del vasto mundo de la diversidad cultural, como manera de tener siempre presente que existen “otros” y precisamente no menos inquietantes como diría el bueno de Viñas, es que ElOrejiverde deja abierto este espacio.

Contaremos para ello con la inestimable colaboración y apoyo de los estudios sobre la diversidad cultural que desde la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) realiza el Instituto y Maestría en Diversidad Cultural (IDEIA)

INSTITUTO Y MAESTRIA EN DIVERSIDAD CULTURAL (UNTREF)

La Maestría en Diversidad Cultural (CONEAU, Resolución Nº: 247/14) surge como expresión del trabajo realizado durante cuatro años en el Instituto de Artes y Ciencias de la Diversidad Cultural de la UNTREF, frente a la inexistencia de un espacio de formación y reflexión universitario que permita articular los conocimientos producidos sobre la cuestión en cada campo disciplinar.

En un escenario regional y mundial caracterizado por profundos conflictos sociales, esta Maestría en Diversidad Cultural se propone concentrar en un espacio académico los aportes teóricos y metodológicos que permitan el abordaje de las problemáticas sobre los orígenes, peculiaridades y mestizajes de cada uno de los grupos culturales que pueblan nuestro territorio, sobre las marcas que han producido en nuestros procesos identitarios y sobre los modos en que se han transformado sus propias identidades, asi como también contribuir a la reflexión crítica sobre las formas de construcción de las identidades nacionales.

Esta iniciativa se funda en el principio de introspección cultural por reconocimiento especular, tomando como referencia la definición del “Otro cultural” para la determinación de nuevas singularidades en la construcción de perspectivas sociales, heurísticas y educativas que permitan el enriquecimiento por interacción entre diversos campos del conocimiento, con el objeto de orientar hacia la formulación de pautas identitarias incluyentes.