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Desde sus inicios, más de 120 estudiantes qom, wichí y moqoit han sido becados por el Programa "Pueblos Indígenas" para estudiar en la Universidad Nacional del Nordeste.

El Programa Pueblos Indígenas de la UNNE (PPI), creado en 2010 y puesto en marcha desde 2011, es fruto de una decisión política institucional de fuerte compromiso con la inclusión de los pueblos indígenas basada en el respeto y la atención a la diversidad cultural.


Comprende un conjunto de líneas de acción que responden a una perspectiva integral de lo que la Universidad está en condiciones de llevar a cabo según sus funciones centrales de docencia, investigación y extensión, y el estado actual de los trabajos que grupos de distintas Unidades Académicas realizan en relación con los pueblos indígenas de la región. Si bien está en ejecución hace cuatro años, “Pueblos Indígenas” ya transitó por la gestión de tres rectores, Dr. Adolfo Torres, Ing. Eduardo del Valle y la actual rectora, profesora Delfina Veiravé, cada uno de los cuales posicionó a “Pueblos Indígenas” entre los programas centrales de la Universidad. A la vez se ha contado con apoyo de la Secretaría de Políticas Universitarias entre 2012 y 2014, a través de la firma de un Convenio.

Impacto

Desde sus inicios hasta el presente año el PPI ha otorgado 120 becas a estudiantes qom, wichí y moqoit del Chaco. Desde 2015 se incluyó a estudiantes de pueblos indígenas de la provincia de Formosa. En el marco del programa se formaron 18 tutores pares en la Universidad, se ofrecieron cursos de capacitación a docentes de la UNNE, y se generaron acciones con diversos organismos que vienen trabajando en la temática del reconocimiento de los derechos de pueblos originarios. Actualmente, estudiantes aborígenes cursan carreras de Abogacía, Enfermería, Kinesiología, Medicina, Odontología, Ingeniería, Diseño Gráfico y Arquitectura, Contador, Lic. en Gestión y Desarrollo Cultural, Profesorado en Educación Inicial, Geografía, Ciencias de la Educación, Filosofía, Historia, Letras y Lic. en Ciencias de la Información, asistiendo a Sedes Centrales y Centros Regionales.

Concreciones

La línea de inclusión de estudiantes indígenas es la que concentra los mayores esfuerzos, para lo cual se apoya al acceso de jóvenes de pueblos qom, wichí y moqoit a la universidad a través de la entrega de becas llamadas “integrales”. Conjuntamente se da apoyo pedagógico y orientación a través de tutorías. Los tutores son estudiantes avanzados de la carrera con matrícula indígena. En tanto, la “articulación interinstitucional” con organismos gubernamentales y en especial con las comunidades aborígenes, es lo que permite definir estrategias que mejor se adecúen a las demandas de los pueblos indígenas. A través de la relación con el Ministerio de Educación de la Provincia y la Subsecretaría de Interculturalidad y Plurilinguismo, el programa mantiene contacto con escuelas de las comunidades y los docentes indígenas. Se ofrece información sobre oferta académica de la universidad en escuelas secundarias con matrícula indígena, y se ha iniciado un proceso de consulta a docentes indígenas respecto a necesidades de formación complementaria. Además se promueve la concreción de proyectos de extensión, fomentando el intercambio de saberes con comunidades indígenas.

En 2013 se desarrolló un curso de capacitación a cargo de sabios indígenas de los tres pueblos, lo que se prevé profundizar a través de otros cursos y existe una Comisión Asesora compuesta por cuatro referentes de organizaciones comunitarias.

Líneas del programa

El Programa Pueblos Indígenas de la UNNE prevé 5 Líneas de acción:
-Inclusión de pueblos indígenas en las carreras de grado. Se propone apoyar el ingreso, permanencia y egreso de jóvenes y adultos indígenas en carreras de la Universidad a través de becas y asistencia pedagógica a través de tutorías.
-Diseño de propuestas de formación y capacitación en Pedagogía para docentes indígenas de escuelas de nivel inicial, primario y secundario de la provincia, a través de la consulta a sus destinatarios.
-Actualización y capacitación de docentes, investigadores y estudiantes de la UNNE, a través de espacios de estudio y reflexión sobre Culturas Indígenas del Chaco y Educación Superior e Intercultural.
-Alentar el diseño y desarrollo de Proyectos de Extensión, en función de demandas de las comunidades y organizaciones de los pueblos indígenas de la región. Tiene como objetivo afianzar las acciones de extensión, desarrolladas y a desarrollar por equipos de las distintas facultades.
-Promoción y consolidación de equipos de investigación intra e interinstitucionales sobre pueblos indígenas. Consiste en el fomento de investigaciones sobre pueblos indígenas en educación, lenguas, salud, derechos, vivienda, medio ambiente, entre otros temas prioritarios.

Fuente: José Goretta, Chaco Día por Día
http://www.chacodiapordia.com/sociedad/noticia/99816/la-unne-destaco-la-respuesta-a-su-programa-pueblos-indigenas
Fecha: 9/08/2015

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